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Temario del curso
- Cómo aprenden los adultos: las 4 etapas del proceso de aprendizaje, dificultades y formas de gestionarlas en cada etapa.
- Etapas del proceso de impartición de la formación (detección, actuación, integración, consolidación): desafíos y limitaciones.
- Características de un formador exitoso.
- Gestión de un programa de formación.
- Dificultades y formas de superarlas.
¿Qué aprenderá:
- Será útil para construir un programa de formación efectivo e impartirlo de una manera adaptada a las necesidades del grupo al que se dirige;
- Afrontar situaciones difíciles que puedan surgir durante un programa de formación;
- Identificar sus propias fortalezas y aprovecharlas en el aprendizaje de adultos.
Habilidades desarrolladas:
- Diseño de un programa de formación.
- Tipos de participantes.
- Identificación de sus propias características.
- Adaptación del discurso a las necesidades del grupo.
Resultados clave:
- Comprender las 4 etapas del aprendizaje de adultos y cómo apoyar a los aprendices en cada etapa.
- Ganar claridad sobre el proceso de impartición de la formación (detección, actuación, integración, consolidación).
- Aprender las cualidades de un formador exitoso y cómo desarrollarlas.
- Gestionar y estructurar un programa de formación completo.
- Manejar a participantes difíciles y situaciones con confianza.
- Identificar y aprovechar sus propias fortalezas como formador para maximizar el impacto del aprendizaje.
Requerimientos
Recomendado (pero no obligatorio):
- Alguna experiencia en enseñanza, coaching, mentoría o presentaciones en un entorno profesional.
- Comprensión básica de contextos de aprendizaje o formación en el lugar de trabajo.
- Interés por mejorar las habilidades de comunicación, facilitación y diseño de programas.
Adecuado para:
- Formadores, facilitadores e instructores (nuevos o con aspiraciones).
- Directores o líderes de equipo que imparten formación interna.
- Profesionales de Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional que diseñan o imparten programas de aprendizaje.
7 Horas
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