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Duración 7 horas
Temario del curso
- Cómo aprenden los adultos: las 4 etapas del proceso de aprendizaje, dificultades y formas de gestionarlas en cada etapa
- Etapas en el proceso de impartición de la formación (percepción, acción, integración, arraigo): desafíos y limitaciones
- Características de un formador exitoso
- Gestión de un programa de formación
- Dificultades y formas de superarlas
Lo que aprenderá:
- Le ayudará a construir un programa de formación efectivo y a impartirlo de una manera adaptada a las necesidades del grupo al que se dirige;
- Cómo afrontar situaciones difíciles que pueden surgir durante un programa de formación;
- Identificar sus propias fortalezas y aprovecharlas en el aprendizaje adulto.
Habilidades desarrolladas:
- Diseño de un programa de formación
- Tipos de participantes
- Identificación de sus propias características
- Adaptación del discurso a las necesidades del grupo.
Resultados clave:
- Comprender las 4 etapas del aprendizaje adulto y cómo apoyar a los aprendices en cada etapa.
- Lograr claridad sobre el proceso de impartición de la formación (percepción, acción, integración, arraigo).
- Aprender las cualidades de un formador exitoso y cómo desarrollarlas.
- Gestionar y estructurar un programa de formación completo.
- Manejar participantes y situaciones difíciles con confianza.
- Identificar y aprovechar sus propias fortalezas como formador para maximizar el impacto del aprendizaje.
Requerimientos
Recomendado (pero no obligatorio):
- Alguna experiencia en enseñanza, coaching, mentoría o presentación en un entorno profesional.
- Comprensión básica del aprendizaje en el lugar de trabajo o de los contextos de formación.
- Interés en mejorar las habilidades de comunicación, facilitación y diseño de programas.
Adecuado para:
- Formadores, facilitadores e instructores (nuevos o aspirantes).
- Gerentes o líderes de equipo que impartan formación interna.
- Profesionales de RR. HH. y de L&D (Learn & Develop) que diseñen o impartan programas de aprendizaje.
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