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Temario del curso

Comunicación y cooperación

  • Comunicación – qué es el estilo de comunicación y por qué es importante en la comunicación efectiva de objetivos, motivación e interacción con el equipo y compañeros
  • Componentes de la comunicación eficaz
  • Mensaje efectivo – herramientas y técnicas


El "jefe" moderno – modelos de cooperación con el equipo y autoorganización del equipo

  • si las personas "quieren querer", todo el equipo tiene la posibilidad de funcionar bien
  • "deseo" de tomar decisiones por cuenta propia
  • apuntamos a una sola meta
  • para que las personas quieran es una cosa, y para que puedan hacer otra distinta
  • apoyo a la efectiva autoorganización del equipo como sistema
  • aprendemos por experiencias


Comunicación – fundamentos:

  • principios de comunicación efectiva,
  • estilo de liderazgo y reacciones,
  • comunicación proactiva
  • barreras y distorsiones,
  • feedback
  • herramientas y técnicas de comunicación efectiva.


Roles y estilos de comunicación:

  • diagnóstico e identificación de roles y estilos de comunicación preferidos
  • comunicación efectiva entre roles y estilos de comunicación,
  • colores en la comunicación – base para una cooperación efectiva


Conflictos:

  • problemas y conflictos – características y posibles causas,
  • "Espiral del conflicto",
  • resolución eficaz de problemas y conflictos


Comunicación con el entorno:

  • proceso de comunicación,
  • plan de comunicación,
  • gestión de información,
  • comunicación con el entorno,
  • Asociación y cooperación en la organización - modelo SRMM®
    - Niveles del modelo de madurez
  • Espontaneidad (Ad hoc)
  • Procedimientos (Procedural)
  • Relacionalidad (Relational)
  • Cooperación integrada (Intergated)
  • Predicción y pronóstico (Predictive)
  • Con quién cooperamos?
    - Identificación de socios
    - Mapeo de interacciones con socios
    - Planes de mejora

Resumen – buenas y malas prácticas en comunicación y gestión del equipo

Requerimientos

Este entrenamiento está pensado como interactivo, con la participación de los participantes representando más del 80% del tiempo. Cada sesión sigue una dinámica similar: ejercicios iniciales para nuevos hábitos (construyendo conciencia), mini-clases sobre técnicas (conocimiento), ejercicio de nuevas tácticas y técnicas (habilidad). Al cerrar cada sesión, los participantes reciben materiales complementarios relacionados con la sesión tratada. El material práctico se resume en mini-clases que proporcionan fundamentos teóricos y explican los mecanismos psicológicos básicos que los participantes experimentan durante el trabajo en la sala de entrenamiento.

 14 Horas

Número de participantes


Precio por participante

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